联系实际谈谈如何促进学习的迁移。
(1)合理地安排课程与组织教材;(2)提高概括水平,强调理解;(3)课内和课外练习配合,提供应用机会;(4)提供学习方法的指导;(5)培养良好的心理准备状态。
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上一篇:背景材料:日本断宿有一家寿司店,店内有一个椭圆形的服务区,里面有三四个厨师正忙着准备寿司,有30个座位环绕着服务区。当顾客在柜台边坐下,很快就会有人过来送上餐具及茶水等。围绕椭圆形服务区的是一条输送带,输送带上有一系列寿司碟子,顾客可以从中挑选任意一种寿司,从便宜的海带或章鱼到生沙丁鱼或虾,每盘的价格都是100日元。寿司的制作是用手传递的流水线方式,仓库间没有墙,店主和服务员都可以参与到整个制作过程。该店用“准时”原则来控制库存并进行生产。店主让小贩一天分几次送鲜鱼,以减小库存,并保
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