当前位置：首页 >
教育心理学(02111) > 正文内容
研究表明，对小学低年级学生，故意表扬组比错误矫正组成绩要好；而对中年级学生，故意表扬组比错误矫正组成绩要差，这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的( )
研究表明，对小学低年级学生，故意表扬组比错误矫正组成绩要好；而对中年级学生，故意表扬组比错误矫正组成绩要差，这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的( )
A.客观与公正性
B.正确性
C.指导性和激励性
D.学生的心理发展水平
正确答案是D
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。