思维在学前儿童发展中有哪些作用?特点是发展理论
(1)标志着儿墮各种认识过程已经齐全。(2)标志着其他认识过程产生质变。(3)使情绪、意志和社会性行为得到发展。(4)标志着儿童意识和自我意识的出现。
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