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实用卫生统计学(05755)
实用卫生统计学(05755)
实用卫生统计学(05755)
某病患者120人，其中男性114人，女性6人，分别占95%与5%，则结论为
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
31
...
定基比与环比指标是
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
30
...
对某地6～16岁屈光不正的学生调查资料，描述其年龄分布可用
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
26
...
比较某地两年几种疾病的患病率可用
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
26
...
关于标准误的四种说法，下面不正确的是
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
35
...
在样本量确定的条件下，总体均数95%置信区间与9%置信区间相比，其准确度
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
24
...
比较3岁和16岁男孩体重(kg)的变异程度，应采用的统计指标是
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
34
...
针对正态分布资料的描述，标准差所表述的是
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
33
...
用公式
士ZS估计95%个体观察值所在范围(双侧)，式中Z是
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
29
士ZS估计95%个体观察值所在范围(双侧)，式中Z是" />
...
以下统计资料的来源，属于一时性资料的是
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
29
...
对原始数据的取值范围和数据间逻辑关系检错，在统计工作的步骤中属于
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
22
...
欲了解某年某地7岁女童的平均体重(kg), 这个平均数是
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
24
...
在抽取相同样本量的前提下，下列四种抽样方法的抽样误差按从小到大的顺序排列，正确的是
高老师
2个月前
(07-12)
实用卫生统计学(05755)
33
...
关于非参数检验的特点，下列说法正确的是
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
25
...
实验研究通常要设立对照组，常用的对照形式是
高老师
3周前
(09-03)
实用卫生统计学(05755)
21
...
比较三个地区的剖宫产率，对其检验假设描述正确的是
高老师
5个月前
(05-07)
实用卫生统计学(05755)
24
...
比较甲、乙两所学校学生体育成绩的不同，采用达标与未达标作为评价指标，适宜的检验方法是
高老师
4小时前
实用卫生统计学(05755)
25
...
以下散点图表达两个数值变量完全相关的是
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
24
...
关于参数估计，以下说法正确的有
高老师
2个月前
(07-29)
实用卫生统计学(05755)
24
...
中位数的特点有
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
22
...
描述正态分布的计量资料个体变量值的离散程度指标有
高老师
4个月前
(05-12)
实用卫生统计学(05755)
25
...
关于实验研究与调查研究，下列说法正确的有
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
21
...
为探讨身高(cm) 与体重(kg)两个变量之间的关系，对100名志愿者的身高和体重数据进行直线相关分析的结果为: r= 0.612, P< 0.05, 则下列表述正确的有
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
23
...
简述方差分析的基本思想。
高老师
4个月前
(05-13)
实用卫生统计学(05755)
26
...
简述均数的标准误的意义及其与标准差和样本含量的关系。
高老师
6个月前
(03-27)
实用卫生统计学(05755)
21
...
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士ZS估计95%个体观察值所在范围(双侧)，式中Z是
士ZS估计95%个体观察值所在范围(双侧)，式中Z是" />