心理的生物学基础(05621)

心理的生物学基础(05621)

20世纪初拉什利(K.S.Lashley)发现与大鼠学习和记忆能力损失的程度显著相关的是()

高老师2个月前 (07-09)心理的生物学基础(05621)20
...

神经系统中将半球内相应的新皮层区连接起来,负责两个半球之间信息传递的最大的连合纤维是()

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)16
...

神经系统中有一种神经元,负责连结中枢神经系统中不同区域的神经元,它们接受来自其他神经元的信息,并把信息传递给其他的神经元。这种神经元称为()

高老师3个月前 (06-25)心理的生物学基础(05621)16
...

脑垂体分泌的促激素——ACTH能够刺激()

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)14
...

尽管感受器的结构和功能差异很大,但是它们都具有一些共同的生理特性。下列描述中不是感受器的共同生理特性的是()5-52

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)18
...

清醒状态下的脑电波被称为β波,这是一种()6-68

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)17
...

一个人正在思考问题,对其外界环境发生的事情“视而不见”,是因为()7-79

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)15
...

酒精中毒者常常会出现易忘近事,而远的记忆仍存在的现象,这属于()8-96

高老师3周前 (08-29)心理的生物学基础(05621)24
...

造成患者言语感觉和理解障碍的脑损伤一般出现在()9-101

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)15
...

人的情绪色彩和情绪反应的剧烈度,在很大程度上取决于()10-115

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)14
...

下列有关艾森克人格理论的陈述,正确的是()11-127

高老师2个月前 (07-26)心理的生物学基础(05621)24
...

随着科学技术的进步,科学家发现一些新的研究手段可以用于来探索人脑的结构和功能。其中具有足够高的时间分辨率,无损伤且较易获得,为其他脑活动观测方法所不及的工具是()

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)14
...

身心疾病又称心理生理疾病,是由心理社会因素诱发的疾病,心理社会因素对躯体影响的中介是()10-120

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)20
...

动作电位产生时,在时间顺序上有固定的过程,依次是()

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)16
...

通过负反馈作用,激素使垂体前叶激素分泌减少的途径是通过

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)18
...

一名中风患者向亲人抱怨其不能欣赏音乐,什么样的音乐在他听来都是一个调子,去医院检查发现其听觉器官的结构和功能都正常,进一步检查你认为他最可能受损伤的部位是()5-64

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)19
...

慢波睡眠障碍通常表现为()6-72

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)25
...

丘脑是感觉传导的最重要的中继站,它接受除下列哪项外,几乎所有的感觉投射纤维?()7-80

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)17
...

人们对有规律而重复出现的强嗓音逐渐不再对它产生反应的过程,属于()8-85

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)17
...

第一个提出“用大脑左半球说话”观点的人是()9-100

高老师4个月前 (06-02)心理的生物学基础(05621)18
...

以下哪个部位存在“快乐中枢”?()10-114

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)18
...

下列关于气质的描述,正确的是()11-124

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)18
...

生理心理学和心理生理学在研究方法上是有区别的,下列方法中只属于生理心理学的方法是()1-6

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)17
...

小K是遗腹子,他母亲怀孕期间父亲出车祸而亡,导致母亲精神一度恍惚,后在家人良好的照顾下恢复健康。现小K被诊断为儿童注意缺陷障碍,根据上述资料,下列因素中最有可能造成小K这种状况的是()7-82

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)19
...

某14岁男生,开学初被老师指定为班长,一个学期后由于与同学关系不和,被撤换班长之职。于是,该生就怀疑某同学在老师那里搞他的鬼,嫉妒他的才干,认为自己受到了排挤和压制,对撤换班长一事耿耿于怀,愤愤不平。进而发展到认为很多同学与老师均对他不公平,常指责、埋怨同学、老师,并常与他们发生冲突,且向校长和家长告状。并始终把他人对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。根据以上资料,你认为该男生可能患有()

高老师6个月前 (03-26)心理的生物学基础(05621)17
...