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古代汉语(一)(11494)
古代汉语(一)(11494)
举例说明什么是“会意”?
高老师
6个月前
(03-26)
古代汉语(一)(11494)
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举例说明古今词义在范围变化上的三种类型。
高老师
6个月前
(03-26)
古代汉语(一)(11494)
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把下面短文中带横线的句子译成现代汉语。
綦毋张丧车,从韩厥,曰:“请寓乘。”从左右皆肘之,使立于后。韩厥俯,定其右。逢丑父与公易位。将及华泉,骖于木而止。丑父寝于中,蛇出于其下,以肱击之,伤而匿之,故不能推车而及。韩厥执絷马前,再拜稽首,奉觞加璧以进,曰:“寡君使群臣为鲁、卫请,曰:‘无令舆师陷人君地。’下臣不幸,属当戎行,无所逃隐。且惧奔辟而忝两君,臣辱戎士,敢告不敏,摄官承乏。丑父使公下,如华泉取饮。郑周父御佐车,宛伐为右载齐侯以免。韩献丑父,郤献子将戮之。呼曰:“自今无有代其君任患者
高老师
6个月前
(03-26)
古代汉语(一)(11494)
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给下面这段古文加上标点符号:
燕昭王收破燕后即位卑身厚币以招贤者欲将以报雠故往见郭隗先生日齐因孤国之乱而袭破燕孤极知燕小力少不足以报然得贤士与共国以雪先王之耻孤之愿也敢问以国报雠者奈何郭隗先生对日帝者与师处王者与友处霸者与臣处亡国与役处指而事者北面而受学则百己者至先趋而后息先问而后嘿则什己者至人趋趋则若己者至冯几据杖眄视指使则厮役之人至若恣奋击籍叱咄则徒隶之人至矣此古服道致士之法也王诚博选国中之贤者而朝其门下天下闻王朝其贤者天下之士必趋于燕矣
高老师
6个月前
(03-26)
古代汉语(一)(11494)
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阅读下面的古文,然后解答文段后面提出的问题:
吴广
素
爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿惠尉,令辱之,以激怒其众。尉果答广。尉剑挺,广起,夺而杀尉陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃
诈
称公子扶苏、项燕,从民欲也。祖右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻。蕲下,乃令符离人葛婴将兵
徇
高老师
6个月前
(03-26)
古代汉语(一)(11494)
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下列工具书中,把汉字分为二百五十个部首的是
高老师
6个月前
(03-26)
古代汉语(一)(11494)
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《说文·豸部》:“貘,似熊而黄黑色,出蜀中这里所用的释义方式叫做
高老师
6个月前
(03-26)
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下列工具书中,所收词语包括了人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等的是
高老师
6个月前
(03-26)
古代汉语(一)(11494)
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在“愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾这个句子中,“憾”的意思是
高老师
6个月前
(03-26)
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对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是
高老师
6个月前
(03-26)
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在“危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣这个句子中,其中“危”的意思是
高老师
6个月前
(03-26)
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在“宅边有五柳树,因以为号焉”这个句子中,“因”的意思是
高老师
6个月前
(03-26)
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下列各组字,声符完全相同的一组是
高老师
6个月前
(03-26)
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下列各组字,形符完全相同的一组是
高老师
3个月前
(07-07)
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下列各组字,都属于象形字的一组是
高老师
6个月前
(03-26)
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下列各组字,都属于指事字的一组是
高老师
6个月前
(03-26)
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下列各组字,都属于会意字的一组是
高老师
6个月前
(03-26)
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下列各组字,都属于形声字的一组是
高老师
2个月前
(08-03)
古代汉语(一)(11494)
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下列句子中加点的“之”字用于复指前置宾语的一句是
高老师
6个月前
(03-26)
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下列句子中加点的词古义和今义迥然不同的一句是
高老师
6个月前
(03-26)
古代汉语(一)(11494)
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在“且下之化上疾於景响”这个句子中,“响”的词义发展为今义,它的词义范围的变化属于
高老师
4周前
(08-23)
古代汉语(一)(11494)
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下列各组同义词组中,词义的差别属于侧重的方面不同的一组是
高老师
6个月前
(03-26)
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下列句子中,加着重号的“理”字表示本义的一句是
高老师
1个月前
(08-17)
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在下列古代汉语判断句中,出现频率较低的是
高老师
2个月前
(07-26)
古代汉语(一)(11494)
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下列句子中属于语义上表示被动的一句是
高老师
6个月前
(03-26)
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