古代汉语(一)(11494)

下列各组字,都属于指事字的一组是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)13
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下列各组字,都属于会意字的一组是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)16
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下列各组字,都属于形声字的一组是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)19
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下列句子中的“之”字用于复指提前的宾语的一句是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)16
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下列句子中加点的词古义和今义迥然不同的一句是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)17
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在“形容枯,面目犁黑,状有归(通‘愧’)色”这个句中,“色”的词义发展为今义,它的词义范围的变化属于

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)18
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下列各组同义词组中,词义的差别属于程度深浅轻重不同的一组是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)17
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下列句子中,加着重号的“解”字表示本义的一句是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)14
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在下列古代汉语判断句中,出现频率较低的是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)18
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下列句子中属于语义上表示被动的一句是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)22
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下列句子中具有前置宾语的一句是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)17
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下列句子中含有名词作状语的一句是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)17
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下列句子中具有意动用法的一句是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)20
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下列句子中具有使动用法的一句是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)13
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下列句子中加点的字与括号中的字属于通假关系的一组是

高老师2个月前 (08-03)古代汉语(一)(11494)17
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下列句子中加点的字与括号中的字属于异体字的一组是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)15
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下列句子中加点的字与括号中的字属于古今字的一组是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)21
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下列各组繁简字中在古代读音和意义都不相同的一组是

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)17
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下列汉字的结构按“六书”分析属于形声的有

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)21
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下列各组字中属于古今字关系的有

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)14
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下列各句中有宾语前置现象的句子有

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)20
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下列各句中有词类活用现象的句子有

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)18
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下列各组同义词的差别属于范围广狭不同的有

高老师1个月前 (08-14)古代汉语(一)(11494)21
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解释下列句中加重号词语的意义。
(1)大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。
完:
(2)防民之口,甚于防川。
防:
(3)孟尝君使人给其食用,无使乏。
给:
(4)已而燕军攻安平,城坏,齐人走,争涂,以轊折车败,为燕所虏。
城坏
(5)良家少年皆富饶子弟,不闲(娴)军旅,苟为谄谀之言以会下之意耳。
苟:

高老师2周前 (09-04)古代汉语(一)(11494)16
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说明下列句中加着重号的词的词性和意义;如果没有实在意义,则说明其语法作用。
(1)侨闻君子长国家者,非无贿之患,而无令名之难。
长:
(2)后有顷,复弹其剑,歌曰:“长归来乎!无以为家。”
为:
(3)吾惧燕人掘吾城外冢,俗先人,可为寒心。
寒:
(4)坚乃留大军于项城,引轻骑八千,兼道就融于寿阳。
就:
(5)亲旧知其如此,

置酒而招之。或:

高老师6个月前 (03-26)古代汉语(一)(11494)18
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