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美国教育行政是典型的

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贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的( )而闻名于世

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诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为

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1917年美国国会通过了《______》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。

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1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是

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英国现行的中央教育行政机构是

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英国独立学校是指()的学校。

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德意志帝国时期，德国的幼儿园在( )创办下发展起来

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德国师范教育的机构主要是

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德国的学前教育是( )性质的，其法律基础是( )

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1833年公布的( )可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学，并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制

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在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是

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法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为

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汉斯的代表作是

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美国国际与比较教育学会的会刊是

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美国最早的高等学校是1636年建立的

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1917年美国国会通过了《史密斯—休斯法案》，规定联邦政府拨款资助各洲大力发展

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英国教育由教会控制走向国家干预始于

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日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏

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在德国，下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明?

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日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于

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20世纪80年代以来，西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是

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比较教育的发展历史分为这样几个阶段

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下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有

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比较教育研究中的第一手材料包括

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