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学前儿童体育(00392)
学前儿童体育(00392)
名词解释:走步
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
13
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案例:某幼儿园刘老师在下午的小班儿童拍球课上,为使儿童学会正确的拍球方法,她首先做了示范动作,然后发给每位儿童一个球,要求儿童先自己拍球。在儿童拍球过程中,她发现许多儿童拍球方法不正确,于是便叫大家停下来,让那些拍球方法不正确的儿童将拍球动作重复了一遍又一遍,并要求儿童记住不要学这些不正确的拍球方法。接着让儿童自由练习,而自己则不断提醒儿童继续学拍球。20分钟后,她发现不少儿童拍球动作还是不正确,于是又让儿童停下来,将那些不正确的拍球方法重复了一遍又一遍,时间上又延迟了10分钟。 试运用学前儿童
高老师
5个月前
(05-03)
学前儿童体育(00392)
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简述学前儿童基本体操的活动目标。
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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学前儿童体育活动的主要内容和方式是( )
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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练习立定跳远,适合的年龄段是
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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“双脚连续向前跳”活动的主要锻炼价值在于发展幼儿的( )
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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属于轻器械操的是
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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大班徒手操每套一般是
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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“绕障碍跑”活动的主要锻炼价值在于发展幼儿的
高老师
5个月前
(04-22)
学前儿童体育(00392)
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“塑料小球池”运动器械属于( )
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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反映体育课中合理运用的时间与课的总时间之比的指标叫做
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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儿童活动前的心率与活动后的心率之差最好在
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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适宜幼儿园开展的体育活动的
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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最能反映学前儿童身体宽度和厚度的指标是( )
高老师
3周前
(09-03)
学前儿童体育(00392)
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根据人体生理机能活动变化规律,有利于消除儿童身体疲劳、使儿童身体得到放松的活动内容处于( )
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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短途徒步行走活动主要发展学前儿童的素质是( )
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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带有竞赛成分的体育游戏活动的组织形式属于( )
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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计算儿童基本体型状况的公式正确的是( )
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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学前儿童体育活动与学校体育活动的一个很大区别在于不教授专项 和技术动作。
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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学前儿童体育活动中应遵循的规律主要有人体机能适应性规律、人体 活动变化规律和动作技能形成的规律。
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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构成体育活动教学方法的因素有三个方面:语言、 场地器材设施等。
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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学前儿童体育活动的运动负荷特点是 较小、密度较大、时间较短、急缓结合、动静交替。
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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队形练习是在 基础上做各种队形和图形的变化。
高老师
2个月前
(07-10)
学前儿童体育(00392)
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游戏任务在体育游戏开展中具有 作用。
高老师
2个月前
(07-31)
学前儿童体育(00392)
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幼儿运动器械可分为固定性运动器械和 运动器械。
高老师
6个月前
(03-27)
学前儿童体育(00392)
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