影响知觉选择性的因素有哪些?
(1)感觉的负荷功能; (2)选择的敏度功能; (3)知觉的防御性。
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上一篇:仔细阅读下面的识字教学片段,例论你从中获得的有关字形教学的启示。《我们爱老师》教学实录执教:斯霞……师:现在我来学习第二句话。“我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。”这里有几个生字,我们先学习“朵”字。(出示事先写好的拼音。)大家把这个拼音读一读。生:。(生字都通过拼音正音。)师:看老师写“朵”字。(教师边讲边板书,字的上半部用红粉笔写,以便引起学生注意;字的下半部用白粉笔写。)谁说说,“朵”字怎么记住它?<
下一篇:阅读下列案例材料,然后回答问题。被告人王某,犯抢劫罪,某县人民法院适用简易程序对该案进行审理后,认为应当对被告人判处3年以上有期徒刑,但鉴于事实已经查清,再转普通程序已经没有实际意义,于是在征得检察机关同意后,直接判处被告人有期徒刑4年。判决宣告后,被告人认为量刑过重,提出上诉。二审法院经过审理后,认为原判虽然违反诉讼程序,但事实清楚、证据确实充分,罪名认定准确,量刑适当,因此,裁定维持原判。本案诉讼程序是否存在违法情形?若有,请指出并说明理由。