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美国教育心理学家托兰斯分析了创造思维的特征,认为创造思维具有流畅性、____、新颖性等特征。

高老师1年前 (2024-10-17)中学心理学(11486)72

美国教育心理学家托兰斯分析了创造思维的特征,认为创造思维具有流畅性、____、新颖性等特征。

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