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中学教育学(11485) > 正文内容
人的身心发展的顺序、阶段大体相同,而在不同社会和教育条件下又具有可塑性,体现了人的发展的
人的身心发展的顺序、阶段大体相同,而在不同社会和教育条件下又具有可塑性,体现了人的发展的
A.稳定性与可变性
B.不均衡性与差异性
C.顺序性与阶段性
D.统一性和整体性
正确答案是A
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