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中学教育学(11485) > 正文内容
系统是分层次的，整体是一个相对的概念。因而教育整体改革按层次可分为：____、____、____、____、____等。
系统是分层次的，整体是一个相对的概念。因而教育整体改革按层次可分为：____、____、____、____、____等。
全国性的教育改革；区域性的教育改革；学校教育改革；班级教育改革；学科教育改革
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