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音乐教育活动评价诊断性原则

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童音乐教育(00397)10

音乐教育活动评价诊断性原则

评价不但要指出现状和评定差异，更重要的是要指出造成现状和产生差异的原因。

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