简述在音乐教学活动中幼儿因素的调节。

简述在音乐教学活动中幼儿因素的调节。

（1）为了满足幼儿对探究、创新的需要，教师应有意识地经常向幼儿提供探索、创新的机会。
（2）为了满足幼儿对秩序的需要，教师应有意识地为幼儿提供良好的活动环境、活动组织形式、活动内容、活动方法。
（3）为了满足幼儿对参与的需要，教师应十分注意多为幼儿提供发表意见、建议、看法、感受的机会。
（4）为了满足幼儿对接纳的需要，教师应注意在幼儿活动的过程中随时用目光注视、空间接近、身体接触的方式让幼儿感到教师对他们的关注，并不失时机地向幼儿的个体或群体提供积极的正面反馈。