对于动作结构比较复杂的韵律动作组合来说,基本的教学设计思路应该是
A.先放慢速度,边示范、边讲解、边练习,然后再逐步增加连贯性和速度
B.先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓人手,再逐步细致化
C.先观察或先回忆真实事物,再即兴创编
D.先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构,然后再学习动作和动作结构
正确答案是A
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