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教师在使用“退出”的方法时,主要是通过______的变化等措施来弱化自身对儿童的控制而同时强化儿童对他们自身的调控。

高老师2年前 (2024-03-27)学前儿童音乐教育(00397)7

教师在使用“退出”的方法时,主要是通过______的变化等措施来弱化自身对儿童的控制而同时强化儿童对他们自身的调控。

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