简述幼儿园集体音乐教学活动的评价原则。

简述幼儿园集体音乐教学活动的评价原则。

①诊断性原则
评价不但要指出现状和评定差异，更重要的是指出造成现状和产生差异的原因。
②针对性原则
评价工作要围绕当前存在的主要问题进行，以便更有效地促进问题的解决和改善。
③建设性原则
评价的目的为了不断总结经验找出问题和改进音乐教育教学工作质量。