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学前儿童音乐教育(00397) > 正文内容
简述声音高低经验获得机制。
简述声音高低经验获得机制。
（1）幼儿通过对空间高低的探究来知觉声音的高低。（2）幼儿通过教师手势的提示来理解声音的上与下。（3）用嗓音模拟生活环境中的高低声音。
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