在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些?

在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些?

有来自家庭的影响和来自社会文化环境、大众传媒的影响。
　　小年龄幼儿以个别交往为主，且交往对象不稳定，相互影响作用不明显;而大年龄儿童开始趋向于小团体交往，且交往对象开始出现一定的稳定性，相互影响爱那个的作用趋于明显化，有时甚至会形成某种风气。