简述对话法提出的依据和特征。

简述对话法提出的依据和特征。

依据：（1）现代解释学美学关于“艺术作为文本是无限开放的”的观点。
（2）社会心理学的人类交流规律；
（3）在长期的审美教育实践中，教师没有根据儿童审美的心理进行审美教育，造成不小的缺憾。
特征：（1）对话是两主体间的相互交流；
（2）欣赏者与艺术作品之间的交流是通过审美体验和领悟进行的非语言的信息沟通；
（3）是欣赏主体各心理功能的整体直觉。