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音乐欣赏的“一一匹配”程序

高老师2年前 (2024-07-13)学前儿童音乐教育(00397)12

音乐欣赏的“一一匹配”程序

先向儿童提供一个或若干个他们更容易理解的其他符号系统的相应艺术形象，然后再让儿童一边倾听音乐，一边将音乐或音乐中的某部分与先前提供的其他艺术形象相匹配。

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