在计划经济体制下,科技转化为生产力的动力机制是政府为动力源的( )
A.牵引机制
B.综合机制
C.驱赶机制
D.以上都不是
正确答案是C
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学前教育管理的目标按层次分,可以分为( )、部门目标和个体目标三种。