实践活动课程
实践活动课程主要从学生们的经验出发组织和安排各种活动,其课程目标侧重于通过各种实践活动,使学生把理论知识与实际生活相结合,提高自己动手解决现实问题的能力, 培养学生的自主意识和创造性, 逐步发展学生的兴趣、爱好和个性特长。
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应用学前教育管理的理论,可以使学前教育管理中的各个因素充分地、最大限度地发挥作用,减少管理过程中的矛盾,这说明学习学前教育管理有利于( )
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