简述计划执行过程中的总结阶段应注意的问题。
(1)应以目标、计划为依据,对照工作结果,判定工作成绩与不足;(2)总结要有群众参加,发挥总结的教育激励作用;(3)总结要注意探索规律;(4)总结应能为下一阶段工作提供依据并指明方向。(注:每点1分,全部答对得5分。)
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上一篇:患儿,8岁,经常自己玩一些小瓶,并反复排列,不与其他儿童交往,也不与任何伙伴一起玩耍,父母叫他的名字时常常没有反应,从不与他人分享快乐,也不愿与人接近,8岁还不会与人摆手再见,也不会提出话题主动与人交谈。患儿对玩具和动画片不感兴趣,却经常看天气预报,有时专注于旋转的风车,风车不旋转时就哭闹不安。现在还不会用勺子吃饭,也不会穿脱衣服。父母将其带入医院检查。根据上述病例中的精神症状:(1)提出初步的疾病诊断。(2)如何对该患儿进行生活自理能力、情感交流、语言沟通的训练?
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