简述评价主体多元化。

简述评价主体多元化。

（1）幼儿园工作评价不仅要加强自我评价和自我调整改进，还要注意引入社会评价，使评价的主体多元化，推进评价的民主化进程。
（2）使在园幼儿家长和本社区儿童家长成为评价主体。
（3）对园所家长和社区服务工作、园所保教工作质量和效果以至园所整体的管理效绩做出评价。
（4）使来自社会的评价意见参与园所管理，以便更好地为幼儿和社会服务。