合理的教师配置结构的特征是什么?
(1)专业结构要合理,不能仅限于单一的幼师专业,可让多专业人员参加幼儿教育(前提是具备教师资格证);(2)应保障年龄结构合理,使老中青教师形成梯队;(3)讲求教师学历比例合理,不是学历越高越好,而是要合理搭配;(4)性别结构要合理,大多数幼儿园女性教师过多,不利于幼儿健全个性的形成。
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