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本文链接:https://doc.20230611.cn/post/811031.html
上一篇:最近,有学者通过社会学对任何一项社会行动可能都具有“反功能”的命题的强调,开始将注意力放到教育对社会变迁的“负功能”方面,对教育马社会变迁的关系提出了-些富有启发性的思考命题,诸如:(1)有条件的。(2)有限度的。(3)_______。
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