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教育学（一）(00429) > 正文内容
儿童行动能力的发展中，依照着翻身、坐、站、走和跑，然后才有可能写字、绘画等精细动作体现了儿童身心发展具有
儿童行动能力的发展中，依照着翻身、坐、站、走和跑，然后才有可能写字、绘画等精细动作体现了儿童身心发展具有
A.不平衡性
B.阶段性
C.顺序性
D.分化与互补的协调性
正确答案是C
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