背景材料:最近,网络上流传的一个热门话题是把教育惩戒权还给教师,很多文章都说,现在的教师没有惩戒学生的权利了,学生变得越来越不遵守纪律,家长管不了,教师又不敢管唯有把教育的惩戒权还给教师,才能改变这一状况。一位从教多年的教师坦言:我个人从未有过这样的感觉我不能再批评学生了,教师已经失去批评学生的权利了,现实中我经常表扬学生,也经常批评学生,表扬和批评学生都是我的正常权利。学生课堂上违反纪律,做作业偷工减料等,我都会进行适当的惩戒。在教育教学中,只有赏罚分明才能让一个班级的风气正,才能让学生明确行

背景材料:最近,网络上流传的一个热门话题是把教育惩戒权还给教师,很多文章都说,现在的教师没有惩戒学生的权利了,学生变得越来越不遵守纪律,家长管不了,教师又不敢管唯有把教育的惩戒权还给教师,才能改变这一状况。一位从教多年的教师坦言:我个人从未有过这样的感觉我不能再批评学生了,教师已经失去批评学生的权利了,现实中我经常表扬学生,也经常批评学生,表扬和批评学生都是我的正常权利。学生课堂上违反纪律,做作业偷工减料等,我都会进行适当的惩戒。在教育教学中,只有赏罚分明才能让一个班级的风气正,才能让学生明确行为的边界在哪里,才能知道底线在哪里。
【问题】请结合材料,分析教师行使惩戒权应坚持的原则。

答题要点：教师行使惩戒权应坚持以下原则：（1）目的正当。（2）教育为主。（3）措施合理。（4）程序合法。（5）人格尊重。（结合案例材料进行分析）P129