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教育学（一）(00429) > 正文内容
一位教师讲《祝福》一课，向学生提出一个饶有兴趣的思考题：“祥林嫂是怎样死的?”这个问题在学生看来似乎是没有疑问的。有的回
一位教师讲《祝福》一课，向学生提出一个饶有兴趣的思考题：“祥林嫂是怎样死的?”这个问题在学生看来似乎是没有疑问的。有的回
“是冻死的”，有的回
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