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文化教育学主张培养完整人格的主要途径是让学生获得个人经验。

高老师2年前 (2024-03-27)教育学(一)(00429)8

文化教育学主张培养完整人格的主要途径是让学生获得个人经验。

这种说法不正确。
文化教育学强调培养完整人格的主要途径是“陶冶”和“唤醒”,发挥教师和学生个体两个方面的积极作用,建构和谐的对话的师生关系。

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