利用政策论证者自身的社会成就或特殊身份所产生的权威性影响,作为论证信息可信度的基础,这一政策论证模式是( )
A.权威模式
B.统计模式
C.分析模式
D.解释模式
正确答案是A
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下一篇:案例:班主任“靠”学生能靠多久在不少学校,班主任没日没夜地“忙”,说白了实际是在与学生“靠”:把学生看起来,使他们没有任何犯错的机会。这样做的目的是什么?很简单:“求稳怕乱”。小孩子天性好动,连下课打闹都被扣分,他们还敢干什么?更甚的是许多学校开设了活动课,学生在活动课上又敢做点什么?教室外有拿着本子检查纪律的老师随时记载学生的名字。本来轻松活泼的活动课,搞得战战兢兢。学生怕扣分,班主任更怕扣分,不得已多数班主任搞起“疲劳战术”——紧跟紧靠,寸步不离,可谓苦也。班主任累得腰酸背痛,学生