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由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法()。

高老师2年前 (2024-03-26)综合素质(zhsz01)16

由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法()。

A.正确,有利于因材施教

B.正确,有利于资源配置

C.错误,不利于教育公平

D.错误,不利于均衡发展

正确答案是C

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