从社会发展和个体发展两个方面，论析孔子关于教育作用的思想。

从社会发展和个体发展两个方面，论析孔子关于教育作用的思想。

（1）教育对社会发展的作用。在教育和政治的关系上，孔子政治主张的基本出发点是“为政以德”。在他看来，治国安民，经济、军事、行政、法律都不可缺少，但最根本的还是教育；他更进一步认为，教育还可以把政治、伦理、法律等思想传播到民众之中，从而对政治发生重大影响。
他认为教育工作本身就是一种政治工作，不一定直接去做官才算参与政治。
同时，认为国家只依靠政令、刑律，不如德治和礼教。在教育和经济、 人口的关系上，孔子提出“庶 、富、教”。孔子把众多的人口，富足的财富，发达的教育，当作立国的三个要素，只有到把教育搞好了，国家才算真正治理好了。
（2）教育对个体发展的作用。在这方面，他提出了“性相近也，习相远也”的论 断。意思是人的先天本性是很接近的，后来之所以有较大的差别是教育和学习的结果；人的聪明才智不是先天的，主要靠后天的习得；无论何人，只要肯努力求学，就一定能成为治国安民的贤士。