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语文教育学导论(07824) > 正文内容
有教师认为，“朗读一旦进入充满情感的表达状态，就会不断超越学生原有的认知经验、智慧水平，形成积极的创造精神，从而促进学生语感的发展和审美能力的发展”，这体现了的阅读教学策略。（）
有教师认为，“朗读一旦进入充满情感的表达状态，就会不断超越学生原有的认知经验、智慧水平，形成积极的创造精神，从而促进学生语感的发展和审美能力的发展”，这体现了的阅读教学策略。（）
A.丰富阅读活动
B.感受阅读乐趣
C.注重阅读体验
D.多角度有创意的阅读
正确答案是C
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