《和虫虫交朋友》的“综合性”。
一是学习对象的综合化,昆虫世界的多样性使学生能够将各学科、各领域的知识整合起来,同时也将各种学习方式整合起来,实现“内容与方法的整合”。
二是学习目标的综合化,学生作为学习的主体,他们的身心在智、德、体诸方面能得到和谐统一的发展。学生和虫虫交朋友的历程,既是探究知识的过程,也是理解世界、感受成长的过程。《和虫虫交朋友》的“综合性”表现在:
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