简述二战后西方学制发展的共同特征。
(1)在学制改革的出发点上,各国越来越多地考虑到社会经济发展,特别是生产力发展的要求。(2)学制改革越来越表现为贯彻民主化的原则,以保证每一个受教育者公平地分享学校教育资源。(3)学制改革努力体现终身教育的理念,妥善处理好普及与提高、职业教育与普通教育、正规教育与非正规教育的关系。
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