简述美育的主要任务。
(1)培养和提高学生感受美的能力。(2分)(2)培养和提高学生鉴赏美的能力。(2分)(3)培养和提高学生创造美的能力。(2分)(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。(2分)
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( )主要利用矩阵等工具将顾客的需求转化为所开发产品的规格要求,该理论最早产生于日本。
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