简述西方古代学校教育制度的基本特征。
(1)反映统治阶级的利益和要求的,劳动人民以及劳动知识和技能被排斥在学校系统之外;(2)还没有形成统一的学校教育系统,不同类型的学校之间缺乏内在的联系;(3)没有明确的学年和年级的概念,也缺乏一套完整的学校管理措施;(4)具有浓厚的等级性和宗教性;(5)女性被排斥在学校系统之外。
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