制度教育学

制度教育学

制度教育学：在20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说，从另一个方面开辟了教育学研究的新领域和新视角，其代表人物是F．乌里、A．瓦斯凯、M．洛布罗等人。其代表性著作主要有瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》(1966)、《从合作班级到制度教育学》(1970)以及洛布罗的《制度教育学》(1966)等。