隐性教育制度
隐性教育制度:是指尽管没有像显性教育制度那样已经形成文字,公布于众,但实际上已经为人们所理解、认同和遵守的一些教育教学习惯,诸如如何开始上课、如何结束教学、如何对待课堂中学生提出的问题等。这些习惯不是经由理性的途径得到充分地论证的,而是经由习俗的途径代代相传的、直观模仿得来的。
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