简述青少年身心发展的个体差异性规律。
由于遗传、环境和教育因素的不同,青少年身心发展存在着个别差异。这种差异性表现在两个方面:一是指同一年龄段的儿童在同一方面发展的速度和水平各不相同。二是同一年龄阶段的儿童在不同方面的发展水平存在着差异。青少年身心发展的这一特点,要求教育工作者必须深入学生实际,了解他们各自盼发展水平,以及不同的兴趣、爱好、特长,因材施教,有的放矢。
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