简述富勒的关注阶段论
富勒认为,教师发展主要分为:(1)教学前关注阶段(2)早期生存关注阶段(3)教学情境关注阶段(4)关注学生阶段P207
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/632361.html
上一篇:名词解释:财产损失保险
名词解释:财产损失保险
下一篇:新经济增长理论的主要意义在于提出了