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教育学原理(00469) > 正文内容
皮亚杰归纳出的儿童道德的发展经历的四个发展阶段是绝对的
皮亚杰归纳出的儿童道德的发展经历的四个发展阶段是绝对的
该观点是错误的。皮亚杰在关于儿童的道德认知发展方面强调了其阶段性。皮亚杰归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段：前道德阶段（0-2岁）、他律道德阶段（2-8岁）、自律道德阶段（8-12岁）和公正阶段（12岁以后）。这四个发展阶段不是绝对的，比如某个个体道德发展速度较快的话他进入下个阶段的时间可能就会稍微早些。这四个阶段的划分只是根据大多数个体的共性来划分的，这样划分也更便于心理学家开展研究。因此，该观点是错误的。P244
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