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教育学原理(00469) > 正文内容
从学生掌握知识过程的角度，凯洛夫主张教学过程阶段分为
从学生掌握知识过程的角度，凯洛夫主张教学过程阶段分为
A.感知、理解、巩固、应用
B.情境、问题、假设、推理、验证
C.明了、联合、系统、方法
D.获得、转换、评价
正确答案是A
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