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如果学生认为任务可以实现，而且任务是有价值的，那么学生就会产生较为强烈的学习动机。这种学习动机理论是

高老师2年前 (2024-03-26)心理卫生与心理辅导(00465)14

如果学生认为任务可以实现，而且任务是有价值的，那么学生就会产生较为强烈的学习动机。这种学习动机理论是

A.需要层次理论

B.成就动机理论

C.自我效能感理论

D.成败归因理论

正确答案是B

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