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教育学（二）(00442) > 正文内容
青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有
青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
正确答案是B
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