论述主观能动性与教育规律的关系。

论述主观能动性与教育规律的关系。

（1）认识教育规律；
①要学习教育科学理论；
②要向实践学习；
③要向同行学习；
④要向教育家学习。
（2）利用教育规律：
①人们可以创造条件使一定的教育规律得以实现；
②人们可以使一种教育规律同其他教育规律协同发生作用，使多种教育规律协同作用的结果服务与一定的教育规律；
③人们可以利用教育的客观规律加速或延缓教育系统某一方面发生和发展的进程；
④人们可以将对教育规律的理性认识转化为教育实践活动的行动指南。
（能展开论述并言之有理即可酌情给分）