在古代社会，教育主要是培养各级各类治术人才，到了大工业机器生产的资本主义社会，教育开始重视社会生产方面的劳动者、管理者和科技人员的培养，这体现了

在古代社会，教育主要是培养各级各类治术人才，到了大工业机器生产的资本主义社会，教育开始重视社会生产方面的劳动者、管理者和科技人员的培养，这体现了

A.生产者制约着人才培养的规格

B.生产力制约着教育结构的变革

C.生产力制约着教育的内容和手段

D.生产力制约着教育发展的规模和速度

正确答案是A